用英語告訴我們,
你會做什麼,讓世界變得更美好?
那會是一個舉手之勞的善舉,還是幫助他人或是改善環境的方法?
又或是一項新發明?

老師們,現在就帶領學生,運用GO English!徵件計畫,
結合多元領域的知識,發揮英語力,齊心協力,
提出一個讓世界變得更美好的行動宣言!

用英語告訴我們,
你會做什麼,讓世界變得更美好?
那會是一個舉手之勞的善舉,還是幫助他人或是改善環境的方法?又或是一項新發明?

老師們,現在就帶領學生,運用GO English!徵件計畫,結合多元領域的知識,發揮英語力,齊心協力,提出一個讓世界變得更美好的行動宣言!

2019/3/1前投稿成功,即可獲贈 →「 ETS頒發之活動參加證書與超值好禮 」!
2019/3/1前投稿成功,即可獲贈 →「 ETS頒發之活動參加證書與超值好禮 」!
如何參加徵件計畫?
不限年齡、參加人數,由老師帶領班上同學或社團組成團隊,一起討論、策劃要如何讓世界變得更美好,運用英語聽說讀寫的能力呈現成果作品,並於計畫官網上傳作品及所需資料,即完成投稿。
徵件截止日為2019/3/1。

作品形式與檔案規格參考:
形式 海報 影片 廣播 新聞專欄
長度 200字內 60秒內 60秒內 400字內
檔案規格 .jpg , .jpeg
.png , .gif
.mp4 , .m4v
.mov , .wmv
.mp3 , .m4a
.wav
.pdf , .ppt
.pptx , .pps
.ppsx
形式 長度 檔案規格
海報 200字內 .jpg , .jpeg
.png , .gif
影片 60秒內 .mp4 , .m4v
.mov , .wmv
廣播 60秒內 mp3 , .m4a
.wav
新聞專欄 400字內 .pdf , .ppt
.pptx , .pps
.ppsx
2016-17線上成果展 → 全球 | 台灣區

徵件計畫簡章 → 下載

報名步驟說明 → 下載

授權與露出同意書 → 中文版 | 英文版
(註:未滿18歲之參加者須請家長完整填寫同意欄位)

更多活動詳情,請至 → TOEFL® Young Students Series GO English! Project

GO English! 也可以融入課程
課程目的:
  • 團隊合作在幾週內利用5-10個小時一起完成作品。
  • 運用英語的口說或寫作能力,有效地溝通想要傳達的意見。
  • 鼓勵學生發揮創意。
內容形式 海報 影片 廣播 新聞專欄
長度限制 200字內 60秒內 60秒內 400字內
課程規劃建議
老師可依實際課程進行的需求作調整
第1週
蒐集靈感。
尋找適合的圖片,或是以畫圖的形式。
蒐集靈感。
你想要拍攝哪些影片內容?
蒐集靈感。
你想要在廣播中錄製哪些內容?
蒐集靈感。
你想要在新聞專欄中撰寫哪些內容?
第2~3週 第2週 第2~3週
與你的團隊一起替每一張圖片寫一些說明文字,也就是「圖說」。 與你的團隊一起撰寫並修改影片腳本。
挑選你們想要特別拍攝的圖片或地點。
與你的團隊一起撰寫並修改廣播稿。 與你的團隊一起撰寫並修改新聞專欄。
第3週
練習清晰地唸出腳本。
整理你們挑選出來的圖片,並發展一個拍攝計畫。
練習清晰地唸出廣播稿。
第4週
把圖片與圖說擺放到海報上。
幫海報拍一張照片。
確保在照片中可以清楚地閱讀圖說文字與觀看圖片。
再拍一張團隊與海報的合照。
開始拍攝你們的作品。
唸稿時一定要口齒清晰。
開始錄製你們的作品。
唸稿時一定要口齒清晰。
作品中放入一張團隊合照。
手寫或用打字的方式完成你們的新聞專欄。
確保正確地拼字與使用標點符號。
海報
內容形式 海報
長度限制 200字內
課程規劃建議
老師可依實際課程進行的需求作調整
第1週
蒐集靈感。
尋找適合的圖片,或是以畫圖的形式。
第2~3週
與你的團隊一起替每一張圖片寫一些說明文字,也就是「圖說」。
第4週
把圖片與圖說擺放到海報上。
幫海報拍一張照片。
確保在照片中可以清楚地閱讀圖說文字與觀看圖片。
再拍一張團隊與海報的合照。
影片
內容形式 影片
長度限制 60秒內
課程規劃建議
老師可依實際課程進行的需求作調整
第1週
蒐集靈感。
你想要拍攝哪些影片內容?
第2週
與你的團隊一起撰寫並修改影片腳本。
挑選你們想要特別拍攝的圖片或地點。
第3週
練習清晰地唸出腳本。
整理你們挑選出來的圖片,並發展一個拍攝計畫。
第4週
開始拍攝你們的作品。
唸稿時一定要口齒清晰。
廣播
內容形式 廣播
長度限制 60秒內
課程規劃建議
老師可依實際課程進行的需求作調整
第1週
蒐集靈感。
你想要在廣播中錄製哪些內容?
第2週
與你的團隊一起撰寫並修改廣播稿。
第3週
練習清晰地唸出廣播稿。
第4週
開始錄製你們的作品。
唸稿時一定要口齒清晰。
作品中放入一張團隊合照。
新聞專欄
內容形式 新聞專欄
長度限制 400字內
課程規劃建議
老師可依實際課程進行的需求作調整
第1週
蒐集靈感。
你想要在新聞專欄中撰寫哪些內容?
第2~3週
與你的團隊一起撰寫並修改新聞專欄。
第4週
手寫或用打字的方式完成你們的新聞專欄。
確保正確地拼字與使用標點符號。
參加獎項
只要在2019/3/1前,完成報名、成功上傳作品,
即可獲得ETS頒發之團體獎牌及個人活動參加證書、限量獎勵品、學習教材等超值好禮,
趕快相揪老師、同學一起參加!
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ETS頒發之個人活動參加證書
ETS頒發之獎牌
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