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當一項研究從實驗室走向國際研討會，除了扎實的研究成果，英語能力更是與世界接軌的重要橋梁。為鼓勵青年學子投入學術研究、勇於國際發表，「2026 TOEFL ITP高等教育學術研究獎學金」已開放申請，邀請符合資格的大專校院學生踴躍報名，期望透過獎學金鼓勵更多青年投入研究，讓優秀成果登上國際舞台、被世界看見。
2025年TOEFL ITP高等教育學術研究獎學金得主鄭詠之，以跨領域研究成果成功站上國際舞台。她參與發表的《BloomEco》研究，是一套以生物材料打造的永續植栽牆系統，利用廢棄玉米皮製成仿生花，並透過生命週期評估（Life Cycle Assessment, LCA）與產品碳足跡分析，量化驗證減碳效益，希望讓永續設計不只是理念，而是以數據證明其環境價值。
設計背景出身的鄭詠之，在團隊中負責生命週期評估與碳足跡分析。她認為，最大的挑戰不是研究本身，而是如何以英語跨越專業領域，讓不同背景的國際學者理解研究成果。
「英語是跨領域獲取國際資訊，以及國際交流的必備工具。」她表示，生命週期評估的方法、資料庫及專業軟體幾乎皆為英文介面，需要閱讀大量英文文獻；站上國際研討會後，更要在短時間內理解不同國家、不同口音學者的提問並即時回應，十分考驗英語能力。
為提升學術英語能力，她平時透過收聽英文Podcast及閱讀國際期刊，熟悉學術論文寫作與專業用語。她形容，TOEFL ITP測驗就像一面鏡子，幫助自己了解英語能力現況，找到持續精進的方向。「藉由TOEFL ITP，我發現自己能快速掌握聽力與閱讀內容，但文法細節仍有進步空間，也因此更有系統地調整後續學習方式。」
除了肯定研究成果，這份獎學金也實質支持她參與國際研討會的經費，讓她更有信心持續投入跨領域研究。透過數據支持的永續設計，才具備足夠的說服力。」
鄭詠之的指導教授，同時也是高雄科技大學工業設計系副教授張祥唐指出，完整的學術研究不只是完成研究本身，更包括閱讀國際文獻、發表研究成果及與國際學者交流，而良好的英語能力正是串聯這三者的重要基礎。
張祥唐表示，具備良好英語能力的學生，在閱讀文獻、撰寫英文論文及參與國際研討會時更具優勢，也更有勇氣主動與國際學者交流。談及TOEFL ITP高等教育學術研究獎學金的價值，他認為，除了提供實質經費支持、減輕研究與國際發表負擔，更重要的是肯定學生的努力與研究成果，鼓勵他們持續投入學術研究。他也鼓勵符合資格的學生把握機會踴躍申請，透過研究累積實力，善用英語能力走向國際，讓更多優秀成果被世界看見。
2026 TOEFL ITP高等教育學術研究獎學金現正受理申請，只要符合申請資格，無論是執行國科會大專學生研究計畫，或以第一作者身分發表英文國際期刊、國際研討會論文，皆可提出申請。歡迎符合資格的學生把握機會，為研究歷程增添重要肯定，也為未來升學、國際交流與學術發展開啟更多可能。
更多獎學金申請及測驗報名資訊，請至官方網站查詢：www.toefl.com.tw